Page 3 - ppkn1
P. 3

2.  Target              1.  Guru memberikan pertanyaan pemantik                     1.  cek keutuhan /
               pembelajaran        2.  Guru melakukan tanya jawab dengan siswa untuk              kesulitan
           3.  Manfaat                 mengetahui kompetensi awal dan kondisi awal peserta        belajar
               Pembelajaran            didik dengan menyajikan gambar yang akan dianalisis     2.  suasana
           4.  Pemotivasian        3.  Guru mencatat aktivitas siswa                              belajar
                                   4.  Guru menyampaikan topik dan materi serta menyajikan  3.  umpan balik
                                       bahan bacaan yang relevan  dalam bentuk slide              pembelajaran
                                       presentasi yang disusun oleh guru.                      4.  info
                                                                                                  pembelajaran
                                   5.  Guru memberikan contoh kasus dan beberapa                  selanjutnya
                                       pertanyaan terkait materi yang sedang dibahas untuk
                                       mengkonfirmasi pemahaman siswa dan meminta siswa
                                       lainnya untuk memberikan tanggapan.
                                   6.  Guru memberikan apresiasi kepada siswa yang sudah
                                       hadir dan berperan aktif dalam proses pembelajaran
                                       hari ini.




             H.  ASESMEN

        DIAGNOSTIK NON KOGNITIF                          DIAGNOSTIK KOGNITIF                         TES FORMATIF
       1.  Apa kabarmu hari ini?                                                                   1. Diskusi Kelas
       2.  Aktivitas atau kegiatan apa   1.Pernahkan kalian mendengar sejarah gagasan pancasila?   2. Menemukan
           yang sering kamu lakukan                                                                  solusi dari studi
           dirumah?                    2.Pernahkah kalian tahu siapa saja pendiri bangsa ?           kasus yang
       3.  Bagaimana perasaanmu saat                                                                 disajikan.
           melakukan aktivitas tersebut.                                                           3. Presentasi






           I.  BAHAN BACAAN GURU DAN SISWA

             Dalam suatu perumusan pancasila telah menjadi sutu sejarah besar didalam pembuatan dan juga nama-
             nama dari perumusan pancasila tersebut kini telah menjadi sejarah indonesia, dikarenakan didalam isi
             dari pancasila ini tidak rumuskan oleh satu orang saja namun juga terdapat beberapa nama didalam
             perumusan pancasila, isi-isi rumusan pancasila ini dikumpulkan dan juga dicari mana yang paling tepat.


              Pancasila adalah dasar negara Indonesia, Dalam suatu proses perumusannya atau juga pembuatannya
              telah menjadi sejarah dikarenakan dalam proses perumusannya tersebut mempunyai berbagai tahap-
              tahap yang hati-hati dan juga tidak boleh salah dikarenakan pancasila tersebut ialah sebagai dasar
              negara yang fleksibel yang berarti dapat digunakan zaman mendatang atau juga pancasila tersebut.


             tidak bertentangan dengan kemajuan zaman atau juga pada kehidupan dimasyarakat namun pancasila
             adalah suatu pengingat dalam keseharian kita agar dapat menjauhi hal-hal yang tidak baik didalam
             perkembangan dan juga kemajuan zaman.

             Dalam pengambilan nama Pancasila tersebut terdapat dalam sebuah buku dan juga Pancasila mempunyai
             arti.


             rumusan pancasila menurut moh yamin :

             1) Ketuhanan Yang Maha Esa

                                                              2
   1   2   3   4   5   6   7   8